il nostro I.C., nell’ambito del progetto di Educazione alla Legalità ha programmato un incontro di formazione-informazione rivolto a tutti i genitori.
L’incontro prevede l’intervento del sig. Domenico Diacono, papà di Antonella Diacono “Paninabella”, un’adolescente come tante che “avrebbe voluto molto più amore di quel che ha avuto”.
Inoltre, a supporto del sig. Diacono, è prevista la partecipazione della psicologa dott.ssa Accettura Lucia.
La scuola, come comunità educante, crede fermamente nell’”I care” tanto caro a Don Milani e intende perseguire il benessere bio-psico-sociale di tutti i suoi discenti cercando alleanze educative anche con le famiglie.
Pertanto, il giorno 21 dicembre p.v. alle ore 16:45 TUTTI i GENITORI dell’I.C. sono invitati a partecipare all’incontro.
Speriamo vivamente nella partecipazione di tanti, perché nessuno possa
mai dire: “io non me n’ero accorto, non lo immaginavo”.
Per partecipare al seminario è utilizzabile il link meet seguente:
https://meet.google.com/mkc-cgfy-esk
In allegato la circolare 111 con la locandina dell’incontro
Circolare_111_comunicazionepaninabella_con_locandina
CLAUDIA SCALERA 16 Dicembre, 2020
Pubblicato in: Docenti, Eventi e progetti, Genitori
Scrittori di Classe – Storie Spaziali è un progetto che coinvolge migliaia di scuole italiane e invita gli studenti a partecipare al più spaziale concorso di scrittura del mondo, anzi… dell’universo!
Ci siamo anche noi!!!!
CLAUDIA SCALERA 10 Dicembre, 2020
Pubblicato in: Docenti, Eventi e progetti, Genitori
Con la presente si trasmettono in allegato il DPCM del 3/12/2020 e l’Ordinanza Regionale 444 avente ad oggetto: “Misure urgenti per fronteggiare l’emergenza epidemiologica da COVID- 19”.
Con la presente si conferma quanto disposto nella comunicazione n. 82 del 16/11/2020 relativa all’organizzazione delle attività didattiche per tutti gli ordini di scuola di questo Istituto Comprensivo, fino a nuove disposizioni normative.
Le richieste di DDI da parte delle famiglie si intendono altresì tacitamente confermate.
L’occasione è gradita per porgere cordiali saluti.
Il Dirigente Scolastico Prof. Leonardo CAMPANALE
Allegati: Circolare n.100, dpcm 3-12-2020, Ordinanza n.444
Circolare 100 OrganizzazioneDidattica04_12_23_12
CLAUDIA SCALERA 4 Dicembre, 2020
Pubblicato in: Docenti, Genitori, Strumenti e ambienti per la didattica a distanza
Con la presente si comunicano le modalità organizzative dei colloqui scuola-famiglia per la scuola primaria e per la scuola secondaria di primo grado di questo Istituto, che saranno effettuati in modalità telematica e previa prenotazione attraverso il registro elettronico, accessibile ad ogni genitore con le proprie credenziali su sito scolastico https://icrodaridante.edu.it/ nell’area “GenitoriRegistro Famiglie”.
Colloqui scuola-famiglia per la Scuola primaria
Articolazione dei colloqui pomeridiani:
15 Dicembre dalle 16:45 alle 18:45 (per tutti i docenti, prenotazione su Registro
elettronico da parte dei genitori)
16 Dicembre dalle 16:45 alle 18:45 (eventuali colloqui su prenotazioni aggiuntive tramite Registro elettronico da parte dei genitori)
Le prenotazioni potranno essere effettuate a partire dal giorno 11 Dicembre 2020.
Colloqui scuola-famiglia per la Scuola secondaria di I grado
Articolazione dei colloqui antimeridiani:
Nei giorni 10,11,14,15,16 Dicembre (1 ora di colloquio a settimana per ogni docente, prenotazione su Registro elettronico da parte dei genitori)
Le prenotazioni potranno essere effettuate a partire dal giorno 7 Dicembre 2020.
Sul sito scolastico, nell’area “GenitoriRicevimenti antimeridiani”, sempre a partire dal 7 Dicembre sarà disponibile l’elenco dei docenti con il relativo orario di ricevimento settimanale.
Articolazione dei colloqui pomeridiani:
sede centrale: 17 Dicembre (prenotazione su Registro elettronico da parte dei genitori)
classi prime 16:00-17:05 classi seconde 17:10-18:15 classi terze 18:20-19:30
sede succursale: 21 dicembre (prenotazione su RE da parte dei genitori)
classi prime 16:00-17:05 classi seconde 17:10-18:15 classi terze 18:20-19:30
Le prenotazioni potranno essere effettuate a partire dal giorno 7 Dicembre 2020.
In allegato la circolare n.101
Circolare_101_Colloqui_primaria_secondaria
CLAUDIA SCALERA 4 Dicembre, 2020
Il Presidente della Giunta Regionale ha approvato il seguente documento: Indirizzi operativi per la gestione di casi e focolai di SARS-COV-2 nei servizi educativi dell’infanzia, nelle scuole e nelle università della Regione Puglia
EmergenzaSanitariaCOVID-19-Indirizzioperativigesti_1_REGIONEPUGLIA
La circolare n.98 fornisce chiarimenti sull’individuazione dei sintomi da Covid 19 e sulla loro gestione. Si rimanda ad essa per la gestione di casi di alunni/operatori scolastici a scuola ed a casa
Comunicazione98 Deliberazione giunta regionale
In presenza di individui (alunni, operatore scolastico, genitori/tutori) con sintomi compatibili con COVID-19 (vedi in seguito) o con aumento di temperatura superiore a 37,5°C si deve:
Per l’età pediatrica (fino a 14 anni) la valutazione clinica e la diagnosi differenziale è effettuata dal pediatra di libera scelta o dal medico di medicina generale (se il soggetto è già in carico ad un MMG) tenendo conto della contemporaneità di almeno due dei seguenti sintomi:
In base al triage eseguito e al decorso della sintomatologia, dopo aver acclarato, sulla base di quanto innanzi, che si tratti di caso COVID-19, il pediatra di libera scelta o il medico di famiglia o il medico USCA deve:
Ove ritenuto dal “Referente COVID-19 ASL per l’ambito scolastico e per la medicina di comunità”, l’esecuzione del test anche con finalità di screening scolastico può essere effettuata direttamente dagli operatori del Dipartimento di Prevenzione territorialmente competente e/o dalle USCA i quali provvedono anche all’approfondimento dell’indagine epidemiologica e alle procedure conseguenti nonché a porre in essere quanto previsto dalla circolare del Ministero della Salute prot. 18584 del 29/05/2020 in materia di contact tracing.
Si dovrà procedere come qui di seguito indicato:
il “Referente scolastico COVID-19” o in sua assenza il dirigente dell’istituto scolastico deve procedere come qui di seguito indicato:
– l’adulto incaricato di sorvegliarlo fino all’arrivo del famigliare potrà fare uso di dispositivi addizionali come guanti e protezione per occhi e mucose;
della sintomatologica, provvede all’esecuzione del test diagnostico SARS-CoV-2 (antigenico o molecolare); l’esecuzione del test antigenico rapido potrà avvenire, in base alle condizioni di salute e/o sociali e/o di fragilità presso l’ambulatorio del MMG/PLS oppure presso il domicilio del soggetto (nei casi previsti) oppure presso la sede ASL preposta (drive through);
Nelle more del completamento delle fasi di somministrazione del tampone, gli alunni della classe nella quale era presente il caso sintomatico, continueranno a frequentare l’istituto scolastico fino ad eventuale accertamento di positività del caso.
Riammissione in comunità e rilascio attestazioni/certificazioni La riammissione in comunità deve seguire le seguenti linee generali
Contatti stretti asintomatici
Sono le persone che sono stati in contatto con un soggetto definito “caso Covid-19” (casi con infezione da SARS-CoV-2 così come confermati e identificati dalle autorità sanitarie), devono osservare un periodo di quarantena di 14 giorni dall’ultima esposizione al caso oppure un periodo di quarantena di 10 giorni dall’ultima esposizione e devono aver eseguito il decimo giorno un test antigenico o molecolare che abbia dato esito negativo.
Si ribadisce che non è prevista la quarantena così come non è prevista l’esecuzione di test diagnostici nei “contatti stretti di contatti stretti di caso” (ovvero laddove non vi sia stato nessun contatto diretto con il caso confermato), a meno che il contatto stretto del caso non risulti successivamente positivo ad eventuali test diagnostici o nel caso in cui, in base al giudizio delle autorità sanitarie, si renda opportuno uno screening di comunità.
Si tratta delle persone asintomatiche risultate positive alla ricerca di SARS-CoV-2 (test antigenico rapido confermato da test molecolare o solo test molecolare) le quali possono rientrare in comunità solo dopo aver osservato un periodo di isolamento di almeno 10 giorni dalla comparsa della positività, al termine del quale risulti eseguito un test molecolare con risultato negativo (10 giorni + test).
Si tratta delle persone sintomatiche risultate positive alla ricerca di SARS-CoV-2 (test antigenico rapido confermato da test molecolare o solo test molecolare) le quali possono rientrare in comunità solo dopo aver osservato un periodo di isolamento di almeno 10 giorni dalla comparsa dei sintomi (non considerando anosmia e ageusia/disgeusia che possono avere prolungata persistenza nel tempo) accompagnato da un test molecolare con riscontro negativo eseguito dopo almeno 3 giorni senza sintomi (10 giorni, di cui almeno 3 giorni senza sintomi + test, non considerando anosmia e ageusia/disgeusia che possono avere prolungata persistenza nel tempo).
Si tratta delle persone che, pur non presentando più sintomi, continuano a risultare positive al test molecolare per SARS-CoV-2. Queste persone, se manifestano assenza di sintomatologia (fatta eccezione per ageusia/disgeusia e anosmia che possono perdurare per diverso tempo dopo la guarigione) da almeno una settimana, potranno interrompere l’isolamento dopo 21 giorni dalla comparsa dei sintomi senza nessun adempimento o certificazione. Questo criterio potrà comunque essere modulato dalle autorità sanitarie d’intesa con esperti clinici e microbiologi/virologi, tenendo conto dello stato immunitario delle persone interessate (nei pazienti immunodepressi il periodo di contagiosità può essere prolungato).
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ORDINE DI SCUOLA |
DURATA ASSENZA |
COSA SERVE |
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Scuola dell’infanzia |
Maggiore di tre giorni |
Certificato pediatra |
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Minore di tre giorni per motivi di salute NO-Covid-19 |
Autocertificazione per il rientro a scuola in caso di assenza (fino a 3 giorni scuola infanzia ovvero fino a 10 giorni altri ordini di scuola) per motivi di salute NO- Covid-19 (modello Allegato 1) |
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Quarantena precauzionale volontaria |
Autocertificazione per il rientro a scuola in caso di assenze (fino a 14 giorni) per motivi precauzionali dell’individuo e/o della famiglia e, in ogni caso, per motivi di salute NO-Covid-19 (modello Allegato 1) |
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Motivi di famiglia |
Autocertificazione per il rientro a scuola per assenza causata da motivi di famiglia non di salute (modello Allegato 2) |
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Altri ordini di scuola |
Maggiore di dieci giorni |
Certificato pediatra/medico di base |
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Minore di dieci giorni per motivi di salute NO-Covid-19 |
Autocertificazione per il rientro a scuola in caso di assenza (fino a 3 giorni scuola infanzia ovvero fino a 10 giorni altri ordini di scuola) per motivi di salute NO- Covid-19 (modello Allegato 1) |
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Quarantena precauzionale volontaria |
Autocertificazione per il rientro a scuola in caso di assenze (fino a 14 giorni) per motivi precauzionali dell’individuo e/o della famiglia e, in ogni caso, per motivi di salute NO-Covid-19 (modello Allegato 1) |
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Motivi di famiglia |
Autocertificazione per il rientro a scuola per assenza causata da motivi di famiglia non di salute (modello Allegato 2) |
All1_Autocertificazione rientro non COVID
All2_Autocertificazione rientro non malattia
F.to Il Dirigente Scolastico Prof. Leonardo CAMPANALE
CLAUDIA SCALERA 3 Dicembre, 2020
Pubblicato in: Docenti, Genitori, In primo piano, News
Siamo pronti?
Anche quest’anno tutto l’Istituto Comprensivo “Rodari-Alighieri” partecipa all’evento #ioleggoperché dal 21 al 29 novembre.
Partecipare è semplice: recandoti presso le librerie “Fetrinelli” (presso Conad) e/o a “Matilda sull’Albero” ( nei pressi dei vigili urbani), potrai donare un libro per l’arricchimento delle biblioteche scolastiche.
I plessi del nostro Istituto Comprensivo sono tutti iscritti: Scuola dell’Infanzia “C. Collodi”, Scuola Primaria “G. Rodari”, Scuola Secondaria “D. Alighieri” sede centrale e succursale.
Grazie per la donazione!
CLAUDIA SCALERA 17 Novembre, 2020
Pubblicato in: Docenti, Eventi e progetti, Genitori
Si comunica che per il giorno 25 novembre 2020 le OO.SS USI SURF e USB-P-I. Scuola, hanno proclamato uno sciopero generale nazionale per l’intera giornata.
In conseguenza di ciò la scuola potrebbe non essere in grado di garantire il regolare svolgimento delle lezioni, la sorveglianza fuori dalle aule e la pulizia dei locali.
I Docenti della Scuola Secondaria e della Scuola Primaria detteranno comunicazione sul diario degli alunni e ne verificheranno la sottoscrizione da parte dei genitori entro il giorno 18/11/2020.
I docenti della Scuola dell’Infanzia affiggeranno l’avviso davanti alle sezioni e ne verificheranno la sottoscrizione da parte dei genitori entro il 18/11/2020.
Si allega la circolare n. 83
Circolare n. 83 _ Comunicazione sciopero del 25 11 2020
CLAUDIA SCALERA 17 Novembre, 2020
Con la presente lo scrivente trasmette il regolamento integrativo delle DDI in forma mista, approvate dal Collegio dei docenti e del Consiglio di istituto, riunitisi ieri in forma straordinaria, e che sarà attivo:
L’organizzazione proposta è il risultato di un ulteriore sforzo sul piano didattico e organizzativo da parte di tutto il personale docente, avvenuta a seguito della ricezione di numerose istanze (oltre 350) pervenute dalle famiglie e nella consapevolezza delle difficoltà nell’erogare da scuola un duplice servizio, che non può essere fornito semplicemente attraverso un collegamento sincrono tra gli alunni in presenza e quelli a distanza, in un contesto tecnologico (reti, LIM, PC) non sempre adeguato a coprire le esigenze di una classe articolata con alunni in presenza e alunni a distanza. Il modello è il risultato di una ulteriore e repentina riorganizzazione a seguito di due Ordinanze regionali che hanno imposto alle scuole pugliesi di ripensare un modello organizzativo al quale hanno lavorato per mesi.
E’ evidente a tutti che il regime di restrizioni a cui siamo sottoposti ha creato tensioni sociali che sono sfociate persino in episodi di violenza; a tal proposito lo scrivente si appella alla comprensione e al vincolo fiduciario che si è instaurato da tempo con tutta la comunità, affinché le situazioni problematiche, che dovessero di volta in volta presentarsi, siano affrontate in modo costruttivo e non conflittuale da parte di tutti, attivando gli opportuni canali di comunicazione scuola-famiglia. È necessario che l’alleanza educativa tra scuola e famiglia, soprattutto in queste situazioni difficili che accomunano tutti, si rinsaldi, piuttosto che subire lacerazioni.
F.to Il Dirigente Scolastico
Prof. Leonardo CAMPANALE
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Regolamento integrativo della Didattica Digitale Integrata in forma mista – novembre 2020
La realizzazione della DDI in forma mista prevede che i docenti di classe, rispettando il proprio orario e utilizzando il Registro elettronico e gli strumenti di gli strumenti di G-Suite for Education, attiveranno i collegamenti sincroni e asincroni con gli alunni che hanno scelto la didattica digitale integrata e che si collegheranno da remoto.
Gli alunni collegati da casa svolgeranno attività sincrone e/o asincrone. Ciò significa che in alcuni momenti saranno collegati simultaneamente col docente e in altri momenti svolgeranno attività autonoma su Google Classroom, nel rispetto del Piano della Didattica digitale integrata di istituto e del relativo monte orario.
Coloro che sono in DDI risulteranno assenti se non effettuano collegamenti nella giornata.
Le specificità della DDI n forma mista sono le seguenti:
2.a) Scuola primaria: la didattica richiede una modulazione a misura di bambino. E’ inapplicabile una didattica sincrono-mista per molto tempo. La scelta, pertanto, non può essere unica. Per la primaria si garantiscono 15 ore (settimanali) di attività sincrone per le classi dalla seconda alla quinta e per le classi prime 10 ore, con la connessione della scuola. Ogni consiglio di classe deciderà la ripartizione e la fascia oraria;
2.b) Scuola secondaria di I grado: sono garantite almeno 15 ore di attività sincrona; il resto dell’orario è coperto da attività asincrona. L’articolazione oraria in questo caso è la seguente:
PROPOSTA ORARIO ATTIVITÀ DIDATTICHE INTEGRATE (in presenza e in DDI)
SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO
|
Ore |
ALUNNI IN PRESENZA |
ALUNNI IN DDI (modalità sincrona/asincrona) |
|
1 |
7:45/7:50 – 8:50 |
8:05 – 8:50 |
|
2 |
8:50 – 9:50 |
9:05 – 9:50 |
|
pausa 3 |
9:50 – 10:00 |
9:50 – 10:05 |
|
10:00 – 10:50 |
10:05 – 10: 50 |
|
|
4 |
10:50 – 11:50 |
11: 05 – 11: 50 |
|
pausa 5 |
11:50 – 12:00 |
11:50 – 12:05 |
|
12:00 – 12:50 |
12: 05 – 12: 50 |
|
|
6 |
12:50 – 13:50 |
13: 05 – 13: 50 |
|
7 |
13:50 – 14:50 |
pausa |
|
8 |
14:50 – 15:50 |
15:05 – 15: 50 |
|
9 |
15:50 – 16:50 |
16:05 – 16: 50 |
I coordinatori dei consigli di classe predisporranno e condivideranno il planning orario settimanale con la definizione delle ore per le attività sincrone e asincrone, tenendo conto delle specificità delle singole discipline, nel rispetto del monte ore previsto dalla classe. All’interno di ciascun consiglio, le discipline che possiedono la parte pratica o laboratoriale (arte, tecnologia, musica, scienze motorie, ecc.) possono definire nel dettaglio le attività da svolgere in modalità asincrona. Es.: il docente di arte potrebbe assegnare un disegno e decidere che lo svolgimento pratico venga effettuato in modalità asincrona; valgono i vincoli posti dal piano scuola cioè almeno 15 ore di lezione.
2.c) Per tutti: si tenga conto che ciascuna classe ha delle esigenze diverse ed un numero diverso di alunni in presenza/a distanza, per cui le lezioni saranno organizzate in accordo con il team docenti e con il consiglio di classe nel rispetto della libertà di insegnamento, in modo da ottimizzare il servizio che non può essere a priori imposto in maniera uniforme a tutte le classi nelle quali si attua la modalità mista. L’organizzazione tiene conto della potenziale difficoltà di coesistenza tra due forme di didattica, quella in presenza e quella a distanza, che prevedono necessariamente tempi, modalità e strategie differenti e che necessitano dunque di una sperimentazione didattica, che sarà attuata nelle prossime settimane. Anche gli strumenti tecnologici, in fase di manutenzione e implementazione, potrebbero rendere non sempre fruibile in modo continuo le forme sincrone della DDI.
È necessario prevedere un margine di flessibilità nei consigli di classe/team docenti, considerando che i tassi degli alunni in DDI da remoto per la secondaria sono mediamente del 50% (minimo 5% – massimo 100%) e che nella primaria sono mediamente del 19% (minimo 0%, massimo 50%).
Pertanto gli alunni che seguono da remoto devono essere opportunamente supportati dalle famiglie, con un impegno di entità inversamente proporzionale all’età degli alunni stessi.
Circolare n. 82 Organizzazione delle attività didattiche a partire da lunedì 16-11-2020
LEONARDO CAMPANALE 14 Novembre, 2020
Pubblicato in: Docenti, Genitori, Strumenti e ambienti per la didattica a distanza
In riscontro alla richiesta delle famiglie di attivazione della Didattica Digitale Integrata, si comunica che tale richiesta ai sensi dell’Ordinanza del Presidente del consiglio Regionale n. 413 è accolta, sebbene nel
pomeriggio del giorno 8/11/2020 il Ministero dell’Istruzione abbia diramato un Comunicato stampa che chiede il ritiro o la rettifica dell’ordinanza in parola.
Si fa presente che attualmente la scuola non dispone di reti adeguate a realizzare connessioni in sincrono dalle aule di tutte le sedi scolastiche. È necessario inoltre organizzare le attività didattiche per ogni singola
classe, tenendo conto del numero di alunni presenti e delle dotazioni tecnologiche di ogni classe. Tuttavia è bene sottolineare che a DDI non coincide con il collegamento in sincrono, quantunque questo ne costituisca
un elemento qualificante.
Qualora intere classi intendano avvalersi della DDI, in tal caso potrebbe essere garantito immediatamente il collegamento in sincrono, lavorando i Docenti in smartworking.
Nelle more dell’attivazione di connessioni adeguate, che consentano la connessione in sincrono da tutte le aule, e della convocazione degli OO.CC. competenti, gli insegnanti degli alunni in DDI provvederanno ad
erogare tale servizio attraverso attività di didattica asincrona sulla piattaforma GSuite, nei team, nelle classi e nei canali dedicati, cui le famiglie possono accedere attraverso le credenziali già in loro possesso.
In queste ore stiamo lavorando in stretta sinergia con l’Ente Locale e il I Circolo Didattico “Marconi” al fine di trovare tutte le soluzioni possibili atte a garantire il diritto allo studio dell’utenza.
Sin da subito è possibile assegnare compiti a casa e fornire tutti i feedback e chiarimenti necessari attraverso la piattaforma su menzionata.
Rinnovo il mio personale ringraziamento per la collaborazione di tutti gli attori in campo, nella convinzione che solo un’azione unitaria possa consentire la garanzia dei diritti allo studio e alla salute di tutti noi.
Il Dirigente Scolastico
Prof. Leonardo CAMPANALE
Si allega circolare
Circolare_n._77_comunicazione_ddi (2)
CLAUDIA SCALERA 9 Novembre, 2020
Pubblicato in: Docenti, Genitori, Strumenti e ambienti per la didattica a distanza
La comunicazione allegata (n. 75/2020) definisce le modalità di ripresa delle attività da lunedì 9 novembre 2020.
A chiarimento della stessa, nella giornata di lunedì, gli alunni accederanno alle sedi scolastiche utilizzando gli accessi e gli orari previsti dai protocolli di sicurezza previgenti alla chiusura e disponibili sul sito nella sezione “Regolamenti a.s. 2020/2021”. https://icrodaridante.edu.it/la-nostra-scuola/regolamenti/.
Già da lunedì gli alunni, i cui genitori avranno fatto richiesta di DDI, nell’attesa della pianificazione organizzativa, potranno prendere visione delle attività didattiche svolte, utilizzando il Registro elettronico e gli altri strumenti per la didattica digitale che la scuola ha adottato. Gli studenti, i cui genitori abbiano inoltrato la richiesta di DDI, nella giornata di lunedì risulteranno assenti giustificati.
La DDI sarà organizzata dopo aver quantificato il numero di alunni in presenza e a distanza per ciascuna classe ed aver acquisito le necessarie delibere degli Organi Collegiali e le linee guida da parte dell’Ufficio Scolastico Regionale della Puglia; successivamente sarà elaborato un piano organizzativo che tenga conto delle risorse a disposizione della scuola (personale docente, rete internet, dispositivi, ecc.).
Per la sola giornata di lunedì 9 novembre le attività per la scuola primaria termineranno alle ore 13:10 e quelle della scuola secondaria termineranno alle ore 13:50, al fine di riorganizzare le attività del tempo pieno e del tempo prolungato.
In allegato la circolare n.75
Circolare_n._75_attivita_didattiche_09_11
CLAUDIA SCALERA 8 Novembre, 2020
Pubblicato in: Docenti, Genitori, Strumenti e ambienti per la didattica a distanza
