Per effetto della DPCM del 26 aprile 2020 si conferma la sospensione delle attività didattiche in presenza, nonché la frequenza delle attività scolastiche fino al prossimo 17 maggio, sempre che non siano adottate nuove e differenti disposizioni normative.
Il personale amministrativo opererà nella modalità del lavoro agile. Le prestazioni lavorative in presenza saranno limitate alle attività urgenti e indifferibili, nei giorni e negli orari che saranno preventivamente concordati con la Dirigenza.
L’ufficio di segreteria potrà essere contattato:
Sarà cura dell’Ufficio ricontattare tempestivamente gli interessati.
LEONARDO CAMPANALE 2 Maggio, 2020
Pubblicato in: Genitori
Si trasmette, in allegato, il DPCM del 10 aprile 2020 con il quale si assumono le seguenti misure di contenimento del contagio che riguardano l’istruzione e che sono valide fino al 3 maggio:
Si confermano, di conseguenza, la chiusura delle sedi dell’Istituto Comprensivo e il proseguimento dei servizi di didattica e di attività amministrativa in modalità a distanza fino al 3 maggio.
La scuola può essere contattata nelle seguenti modalità:
F.to Il Dirigente Scolastico
Prof. Leonardo Campanale
Firma autografa sostituita a mezzo stampa
ai sensi dell’articolo 3, comma 2 Decreto legislativo 39/93
LEONARDO CAMPANALE 11 Aprile, 2020
Vorrei condividere con gli alunni, le famiglie e i docenti del nostro istituto i progressi che sono riusciti a compiere sul piano della didattica a distanza, dopo circa due settimane da quel momento nefasto in cui, di colpo, tutta la scuola italiana ha dovuto fare i conti con uno scenario completamente cambiato nei rapporti con gli alunni e le famiglie, senza che vi fossero strumenti, competenze, esperienze precedenti.
Il nostro istituto, che fortunatamente, aveva da pochi giorni richiesto l’attivazione della piattaforma G Suite for Education, ha dovuto, come molti altri, riorganizzarsi in gran fretta e accelerare un processo che, tipicamente, necessità di mesi, se non di qualche anno, per esser messo a punto, considerando le fasi propedeutiche di attivazione e di configurazione delle applicazioni, la formazione per docenti e amministratori, la gestione tecnica e amministrativa, la creazione e la distribuzione di oltre 1100 credenziali a tutti gli utenti, la richiesta del consenso alle famiglie, l’attivazione degli ambienti di e-learning, la necessaria regolamentazione delle attività nell’ambito delle singole classi.
E invece il grafico in figura mostra come in poche settimane (dal 9 marzo al 22 marzo), grazie al contributo di tutti noi operatori scolastici, in primis i docenti, ma anche grazie al supporto e alla fiducia che le famiglie e non ultimo, all’entusiasmo dei nostri alunni il miracolo è avvenuto! Vi è stata una crescita impressionante nell’uso degli ambienti che abbiamo attivato e che ha consentito a tutti i docenti, a tutto il personale amministrativo e a tutti gli alunni della primaria e della secondaria di avere a disposizione queste tecnologie e di poterle usare proficuamente. Come vedete gli utenti attivi sulle diverse applicazioni sono quasi mille, sono stati realizzati 1191 incontri in video, sono state inviate più di 90.000 mail, sono stati condivisi file da 755 utenti; l’uso delle classi virtuali, prima utilizzate solo da pochi docenti in alcune classi vede ora la partecipazione attiva di 948 utenti, tra docenti e alunni.
Per questo vorrei ringraziare davvero tutti per aver creduto nel nostro istituto e per quanto potrà ancora fare per contribuire alla crescita dei nostri alunni.
Siamo ora nella fase necessaria della messa a punto e della necessaria regolamentazione nell’uso di queste tecnologie, se vogliamo che siano utili e vantaggiose per tutti; sono sicuro che, con la professionalità dei docenti e del personale amministrativo, con il supporto delle famiglie e con l’entusiasmo degli alunni, riusciremo a farcela. Grazie a tutti!
Il Dirigente scolastico
Prof. Leonardo Campanale
https://icrodaridante.edu.it/wp-content/uploads/2020/03/andamenti9-22-marzo.png
LEONARDO CAMPANALE 25 Marzo, 2020
Per effetto della Determina dirigenziale n. 1752/U del 23/03/2020, dalla data del 25 marzo 2020 la sede centrale dell’Istituto Comprensivo rimarrà chiusa al pubblico. Il personale amministrativo opererà nella modalità del lavoro agile. Le prestazioni lavorative in presenza saranno limitate alle attività urgenti e indifferibili nei giorni e negli orari che saranno preventivamente concordati con la Dirigenza.
L’ufficio di segreteria potrà essere contattato:
– attraverso la casella di posta elettronica baic89900n@istruzione.it;
– dal lunedì al venerdì, dalle ore 9:00 alle ore 12:00, attraverso il numero telefonico 3807556785, chiarendo il motivo, le generalità personali e numero di contatto, al fine di indirizzare tempestivamente le richieste ricevute.
Sarà cura dell’Ufficio ricontattare tempestivamente gli interessati.
LEONARDO CAMPANALE 24 Marzo, 2020
Una semplice guida sull’uso degli G Suite for Education che il nostro istituto sta proponendo con particolare riguardo per Gmail, Meet, Classroom.. Il tutto soltanto da smartphone Android.
LEONARDO CAMPANALE 15 Marzo, 2020
Si trasmettono le indicazioni operative che saranno valide a partire dal 16 marzo 2020.
In questi giorni i genitori degli alunni della scuola primaria e della scuola secondaria di primo grado riceveranno per il tramite dei docenti coordinatori delle classi le istruzioni per completare la procedura di attivazione dell’utenza G-suite for Education di Google, la piattaforma di elearning che questa Istituzione scolastica ha adottato per rispondere a quanto richiesto dal recente D.P.C.M., che ha disposto il servizio di didattica a distanza.
I docenti hanno già ricevuto e attivato la propria utenza G Suite della nostra istituzione.
Questa piattaforma si affianca alle modalità di comunicazione tradizionali che già la scuola aveva attivato, con particolare riguardo per il registro elettronico Axios.
Gli ulteriori strumenti utilizzabili per la didattica a distanza sono principalmente:
Per l’utilizzo di G-Classroom, per le istruzioni operative sull’utilizzo della piattaforma G-Suite for Education e su come iscriversi ai corsi, tutti sono invitati a consultare i tutorial ufficiali:
Guida di Classroom: https://support.google.com/edu/classroom/?hl=it#topic=9049890
Google training per classroom (con video): https://teachercenter.withgoogle.com/first-day-trainings/welcome-to-classroom
Video di introduzione in italiano su Classroom e Meet
https://www.youtube.com/watch?v=oxt6V9heQYI
A breve saranno attivati dei corsi di formazione in videoconferenza rivolti a gruppi di docenti che ne facciano richiesta.
INDICAZIONI OPERATIVE per la “fruizione” della didattica a distanza
VERIFICHE E VALUTAZIONE
Si ricorda che la modalità di lezione a distanza è regolamentata dalla seguente Netiquette.
NETIQUETTE (NETWORK ETIQUETTE) PER GLI ALUNNI E I DOCENTI
Di seguito sono elencate le regole di comportamento che ogni alunno deve seguire, affinché il servizio possa funzionare nel miglior modo possibile, tenendo presente che cortesia ed educazione, che regolano i rapporti comuni tra le persone, valgono anche in questo contesto.
accedere alla piattaforma con la dovuta frequenza;
carattere “piramidale”) che causano un inutile aumento del traffico in rete;
richiesto;
docenti o dei compagni;
per compagni e insegnanti.
Confidando nella collaborazione piena dei genitori e nel senso di responsabilità degli alunni, si porgono cordiali saluti.
Si allegano istruzioni specifiche per docenti e per alunni all’uso di G Suite for Education nel nostro istituto.
Il Dirigente Scolastico
Prof. Leonardo Campanale
LEONARDO CAMPANALE 12 Marzo, 2020
Pubblicato in: Docenti, Genitori, Strumenti e ambienti per la didattica a distanza
Ieri pomeriggio si è svolta una riunione di formazione in videoconferenza, durata circa due ore, tra i coordinatori delle classi della scuola media dell’Istituto Comprensivo (si inizia dagli alunni più grandi) al fine di sperimentare, in primis tra i docenti, questa nuova frontiera della didattica digitale di e-learning.
Il nostro Istituto ha da poco attivato, infatti, la piattaforma Google “G Suite for Education” per la didattica a distanza, secondo quanto previsto dalle ultime indicazioni ministeriali: la finalità è creare nuovi canali di apprendimento per i nostri alunni, affinché non venga interrotto il loro processo educativo in un momento di grande emergenza a livello mondiale.
Ed è proprio attraverso uno degli strumenti di G Suite, Hangouts Meet, per comunicare via chat e in videoconferenza, che il team digitale della scuola ha coinvolto ieri i docenti coordinatori (ben felici e sorpresi di rivedersi) in un momento innovativo e formativo: il gruppo di insegnanti ha condiviso idee ed esperienze (qualcuno aveva già sperimentato altre forme di didattica a distanza come Edmodo), con la curiosità di chi è pronto a mettere alla prova tutte le sue competenze.
Questo è solo il primo di una serie di step che a breve vedrà coinvolti gli alunni nella formazione di classi virtuali (mediante Google Classroom e ancora Meet) dove sarà possibile lo scambio diretto di compiti e test con i docenti, e dove si potrà dare e ricevere commenti su un’unica piattaforma.
Anche se in un momento di incertezze e timori, possiamo collaborare insieme per mettere in campo strategie di innovazione e di cambiamento.
LEONARDO CAMPANALE 11 Marzo, 2020
Pubblicato in: Docenti, Genitori, Strumenti e ambienti per la didattica a distanza
In data odierna sono stati convocati i docenti dello staff dell’Istituto Comprensivo e i docenti del gruppo GLH, con l’obiettivo di definire, per i diversi ordini di scuola, le linee di indirizzo operative per avviare i processi di apprendimento a distanza per i nostri alunni. I docenti e le famiglie avranno cura di attenersi a queste indicazioni, affinché le modalità indicate siano efficaci.
Prima, però, permettetemi di fare delle considerazioni sulla situazione attuale, che richiede da parte di tutti noi la consapevolezza della nostra responsabilità etica e sociale nei confronti dell’educazione dei nostri ragazzi. Siamo chiamati a garantire la mission della nostra istituzione scolastica e, pertanto, a nuovi sforzi di flessibilità e alla necessità di rimetterci in gioco, ripensando l’aula e i rapporti con gli alunni, per poter così continuare ad esercitare, ognuno nel proprio ruolo e secondo le proprie competenze metodologiche, relazionali, digitali, tutte le leve che consentono di tenere attivo un canale di comunicazione con i nostri alunni.
Gli alunni hanno bisogno di noi, della scuola, della guida dei docenti, di tutta la comunità educante; per questo tutti noi dobbiamo mettere in campo le migliori competenze di cui disponiamo per far sì che la didattica non si interrompa, che le famiglie e gli alunni si sentano supportati, se pure ‘a distanza’, da professionisti dell’insegnamento che in questi giorni stanno mettendo a punto nuovi scenari e modalità diverse di fruizione del servizio didattico ed educativo. Personalmente sto mettendo a disposizione la mia professionalità in contesti di didattica digitale e di e-Learning, per implementare e sostenere, anche con interventi di formazione, se li riteniamo utili, l’utilizzo di ambienti e piattaforme di didattica a distanza; con il team digitale e tutto lo staff abbiamo messo a punto delle modalità agili di utilizzo del registro elettronico e dell’ambiente di e-learning ad esso connesso al fine di condividere materiali di studio e assegnare compiti a casa; nel contempo stiamo lavorando alacremente per attivare un ambiente G-Suite for Education, in modo da consentire nei prossimi giorni a tutti i docenti di accedere ad un insieme di strumenti di didattica a distanza ancora più efficaci.
In quest’ottica vanno lette le indicazioni fornite dallo staff e di docenti GLH, che definiscono procedure operative di insegnamento già attive o in fase di implementazione.
Voglio ricordare a tal proposito che il fulcro del processo innovativo è rappresentato dai docenti, che giocano un ruolo fondamentale per il buon esito dell’intervento che stiamo realizzando; dovranno, come sempre, fare ricorso alle varie e molteplici competenze che concorrono al proprio profilo professionale, coinvolgendo, con le modalità che sono qui indicate, gli alunni e le famiglie. Tutti i docenti sono invitati, pertanto, a giocare un ruolo attivo in questa fase delicata dell’anno scolastico e a sperimentare, proporre, condividere modalità e metodologie più efficaci, laddove ne intravedano l’utilità per i nostri alunni.
Altrettanto importante è il ruolo dei genitori a cui chiedo di cooperare con noi in modo franco, aperto, favorendo il processo educativo degli alunni e monitorando e sostenendo i bambini e i ragazzi.
Insieme, sono sicuro, riusciremo a superare questo momento particolarmente critico, che permetterà a tutti noi di crescere, come ogni momento difficile della nostra vita.
Buon lavoro a tutti!
Il Dirigente scolastico
Prof. Leonardo Campanale
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Indicazioni operative per la Scuola dell’infanzia
1A: ore 9,00 – 9,30
1B: ore 9,30 – 10,00
2 A: ore 10,00 – 10,30
2B: ore 10,30 – 11,00
3A: ore 11,00 – 11,30
3B: ore 11,30 – 12,00
3C: ore 12,00 – 12,30
Indicazioni operative per la scuola primaria e la scuola secondaria di primo grado
Come da comunicazione precedente si ricorda che il Registro Elettronico è la fonte essenziale e primaria delle notizie sulle attività da realizzare.
Indicazioni operative per gli alunni DVA/DSA/BES
Indicazioni operative generali
Si sottolinea a tutto il personale scolastico che le sedi scolastiche sono tutte accessibili, salvo successive comunicazioni, e possono essere utilizzate dai docenti che vogliano incontrarsi, in piccoli gruppi, per preparare materiali didattici o in generale per usufruire delle infrastrutture e degli strumenti didattici disponibili, dopo averne fatto richiesta alla dirigenza.
Si ricorda infine che la sezione dedicata alla didattica a distanza, presente sul sito del MI alla URL: https://www.istruzione.it/coronavirus/didattica-a-distanza.html, in continuo aggiornamento contiene indicazioni ulteriori su possibili metodologie e piattaforme di apprendimento a distanza ed in particolare:
LEONARDO CAMPANALE 6 Marzo, 2020
Pubblicato in: Docenti, Genitori, Strumenti e ambienti per la didattica a distanza
IL DIRIGENTE SCOLASTICO
comunica che, per tutta la durata della sospensione, devono essere attivate modalità per favorire, in via straordinaria ed emergenziale e in tutte le situazioni ove ciò sia possibile, il diritto all’istruzione attraverso modalità di apprendimento a distanza.
A tal fine i docenti:
A tal fine si suggeriscono ai docenti i seguenti strumenti e metodi operativi:
Per ulteriori suggerimenti si fa riferimento alla pagina web del MIUR dedicata alla didattica a distanza: https://www.istruzione.it/coronavirus/didattica-a-distanza.html.
I docenti che hanno necessità di supporto tecnico potranno far riferimento ai docenti G. Ottomano (animatore digitale), A. Tosches, C. Scalera (Funzione strumentale AREA 4).
I docenti, che non hanno la possibilità di accedere a Internet da fisso presso il proprio domicilio o da dispositivo mobile, non per forza dal proprio domicilio, possono utilizzare le strumentazioni disponibili presso la scuola durante il proprio orario di servizio. Sentiti il RSPP e il RLS, sarà garantito l’accesso in un ambiente idoneo.
Si segnala inoltre la sospensione dei viaggi di istruzione, delle iniziative di scambio o di gemellaggio, le visite guidate e le uscite didattiche comunque denominate, programmate da questa istituzione scolastica e i corsi di recupero, di potenziamento e le attività pianificate relative alle verifiche di istruzione parentale, fino a indicazioni ministeriali che seguiranno.
https://icrodaridante.edu.it/wp-content/uploads/2020/03/Circolare_186_didattica_distanza.pdf
LEONARDO CAMPANALE 5 Marzo, 2020
Si comunica che il D.P.C.M. del 4 marzo 2020 ha disposto la sospensione delle attività didattiche dal 5 marzo al 15 marzo nelle scuole di ogni ordine e grado, come misura di contrasto e contenimento sull’intero territorio nazionale al diffondersi del virus covid-19.
Si ricorda che, durante la sospensione delle attività didattiche, in assenza di attività programmate, non è prevista la presenza in servizio dei docenti, mentre il Dirigente scolastico e il personale ATA saranno in servizio per garantire l’apertura della scuola e l’erogazione dei servizi degli uffici amministrativi, salvo ulteriori contrarie disposizioni.
Come previsto dallo stesso dispositivo legislativo, si segnala ai docenti e alle famiglie che nei prossimi giorni saranno fornite indicazioni sulle possibili modalità per favorire, in via straordinaria ed emergenziale e in tutte le situazioni ove ciò sia possibile, il diritto all’istruzione attraverso modalità di apprendimento a distanza.
https://icrodaridante.edu.it/wp-content/uploads/2020/03/chiusura_scuola_covid19.pdf
LEONARDO CAMPANALE 5 Marzo, 2020