A seguito del protrarsi dell’emergenza sanitaria e al fine di semplificare le procedure di giustificazione delle assenze e dei ritardi degli alunni e di ridurre gli accessi alle sedi scolastiche da parte dei genitori, le assenze e i ritardi possono essere giustificati online tramite registro elettronico, utilizzando il PIN fornito con le credenziali di accesso.
Si ricorda e si precisa che le credenziali di accesso, e soprattutto il PIN, sono strettamente personali e garantiscono l’autenticità e la veridicità della giustificazione effettuata online.
La richiesta del PIN, se non è già in possesso della famiglia, può essere effettuata in modo autonomo da ogni singolo genitore, attraverso la procedura descritta nella circolare allegata.
Giustifica online delle assenze
LEONARDO CAMPANALE 21 Marzo, 2021
Pubblicato in: Docenti, Genitori, In primo piano, News, Strumenti e ambienti per la didattica a distanza
| Si pubblica la circolare USR Puglia del 19 marzo 2021 e il relativo decreto n. 50 del 3 marzo 2021 che disciplina l’integrazione delle graduatorie di circolo e di istituto di terza fascia del personale ATA per il triennio scolastico 2021-22, 2022-23, 2023-24 |
Circolare USR del 19 marzo 2021
Decreto MI n. 50 del 3 marzo 2021
LEONARDO CAMPANALE 20 Marzo, 2021
Pubblicato in: News
Iniziativa “Un click per la scuola”
Con l’importo raccolto sotto forma di credito virtuale, la scuola potrà richiedere i prodotti di cui ha bisogno dopo aver confermato la partecipazione all’iniziativa.
Per partecipare segui il link
https://www.unclickperlascuola.it/
CLAUDIA SCALERA 11 Marzo, 2021
Pubblicato in: News
Con la Circolare in oggetto il Ministero della Salute ha fornito indicazioni e chiarimenti in merito alla certificazione medica da produrre per la riammissione in classe degli alunni in conseguenza del verificarsi di uno quattro scenari che concorrono a definire un caso sospetto di infezione da Covid-19.
LEONARDO CAMPANALE 10 Marzo, 2021
Pubblicato in: Genitori, In primo piano, News
A causa del periodo di emergenza epidemiologica, al fine di limitare il numero di accessi ai plessi scolastici, i promotori editoriali non potranno trattenersi con i docenti all’interno dell’edificio scolastico, ma potranno soltanto effettuare la consegna di saggi di consultazione ai docenti stessi.
I docenti interessati a interagire con i promotori, potranno organizzare degli incontri con loro in modalità telematica, se lo ritengono utile.
CLAUDIA SCALERA 25 Febbraio, 2021
L’ordinanza n. 58 del 23/02/2021 del Presidente della Giunta regionale, che si allega alla presente, conferma al punto n. 1 l’adozione della DDI al 100% per tutte le scuole, disponendo che dal 24 febbraio e sino al 14 marzo 2021, “le Istituzioni Scolastiche di ogni ordine e grado e i CPIA adottano forme flessibili dell’attività didattica in modo che il 100% delle attività scolastiche sia svolto in modalità digitale integrata (DDI), secondo quanto previsto dal DM 89/2020 recante l’adozione delle Linee guida sulla Didattica Digitale Integrata di cui al Decreto del Ministro dell’Istruzione 26 giugno 2020 n.39.
CLAUDIA SCALERA 24 Febbraio, 2021
Pubblicato in: Docenti, Genitori, In primo piano, News
Il Consiglio di Istituto nella seduta straordinaria del 22 febbraio 2021 ha stabilito che le ulteriori domande di frequenza in presenza possono essere accettate entro le ore 12:00 del 23/02/2021; i criteri che il Consiglio di Istituto ha ritenuto accettabili sono:
– BES/DVA (in priorità);
– Genitori entrambi lavoratori;
– Famiglie che rappresentano difficoltà tecniche nella fruizione della didattica a distanza;
– Eventuali gravi difficoltà organizzative familiari che saranno valutate dalla commissione appositamente nominata, presieduta dal DS.
I genitori interessati potranno compilare il form Google online al link
https://forms.gle/xeS8AWh8A9QmTQ958
oppure inoltrare formale richiesta all’indirizzo di posta elettronica baic89900n@istruzione.it recante nell’oggetto “Richiesta di didattica in presenza”, formale richiesta al dirigente scolastico di Didattica in presenza con il modulo allegato alla presente
LEONARDO CAMPANALE 23 Febbraio, 2021
Pubblicato in: News
A seguito di emanazione dell’ordinanza n. 56 del 20/02/2021 del Presidente della Giunta regionale, che si allega alla presente, si dispone che, dal 22 febbraio e sino al 5 marzo 2021, “le Istituzioni Scolastiche di ogni ordine e grado e i CPIA adottano forme flessibili dell’attività didattica in modo che il 100% delle attività scolastiche sia svolto in modalità digitale integrata (DDI), secondo quanto previsto dal DM 89/2020 recante l’adozione delle Linee guida sulla Didattica Digitale Integrata di cui al Decreto del Ministro dell’Istruzione 26 giugno 2020 n.39, riservando -sulla base della valutazione dell’autonomia scolastica- l’attività didattica in presenza agli alunni per l’uso di laboratori qualora sia previsto dall’ordinamento, o per mantenere una relazione educativa che realizzi l’effettiva inclusione scolastica degli alunni con disabilità e con bisogni educativi speciali, garantendo comunque il collegamento on line con gli alunni della classe che sono in didattica digitale integrata”.
Pertanto, da lunedì 22 febbraio 2021 le attività didattiche si svolgeranno in modalità digitale integrata (DDI), fatta salva la possibilità per gli alunni con Bisogni Educativi Speciali, di frequentare in presenza. I docenti di sostegno e i coordinatori si occuperanno di contattare nel più breve tempo possibile le famiglie degli alunni H e BES, per definire con loro le modalità di frequenza scolastica a partire da lunedì. Nelle giornate di lunedì e martedì gli altri alunni saranno in didattica a distanza.
Da Lunedì 22 febbraio 2021 il servizio mensa è sospeso. Con successiva comunicazione sarà resa nota la data della eventuale riattivazione del servizio mensa.
Nelle giornate di lunedì (22/2) e martedì (23/2) il tempo prolungato per la scuola secondaria è sospeso. Le lezioni di pianoforte si svolgeranno in modalità digitale integrata.
Nell’Ordinanza 56 si precisa, inoltre: “É data facoltà alle Istituzioni scolastiche di ammettere in presenza gli alunni che, per ragioni non diversamente affrontabili, non abbiano la possibilità di partecipare alla didattica digitale integrata, purché, complessivamente, non venga superato il limite del 50% della popolazione scolastica per ogni singola classe o sezione d’infanzia”.
Pertanto, i genitori i cui figli rientrino nella casistica appena esposta devono entro le ore 12.00 del 22 febbraio 2021 compilare il form Google online al link https://forms.gle/xeS8AWh8A9QmTQ958 oppure inoltrare, all’indirizzo di posta elettronica baic89900n@istruzione.it, recante nell’oggetto “Richiesta di didattica in presenza”, formale richiesta al dirigente scolastico di Didattica in presenza con il modulo allegato alla presente.
La richiesta dovrà esplicitare adeguate e specifiche motivazioni e sarà resa ai sensi dell’art. 47 D.P.R. n. 445/2000 (con responsabilità penale cui può andare incontro per dichiarazioni mendaci, falsità in atti e uso di atti falsi).
Nelle giornate di lunedì e martedì, alla luce delle determinazioni degli OOCC che saranno convocati nei prossimi giorni, tali richieste saranno valutate al fine di riprogrammare e riorganizzare le attività didattiche.
Considerando la situazione sanitaria in continua evoluzione, anche attraverso la diffusione delle varianti del virus Sars-Cov2, si invitano le famiglie ad agevolare la fruizione della Dad dal proprio domicilio.
Tutti i plessi resteranno aperti per attività di pulizia, manutenzione e per consentire eventualmente agli alunni BES di frequentare le lezioni in collegamento con il resto della classe.
Gli uffici di segreteria resteranno aperti per tutte le attività ordinarie. Gli ingressi agli stessi sono limitati a casi di estrema urgenza e necessità e vanno prenotati telefonicamente per garantire il diritto alla salute di tutto il personale in servizio
Ringraziando per la cortese attenzione, si porgono cordiali saluti.
F.to Il Dirigente scolastico
Prof. Leonardo CAMPANALE
(Firma autografa sostituita a mezzo stampa
ai sensi dell’articolo 3, comma 2, del D.lgs n. 39 del 1993)
All.ti: circolare n.163, ordinanza n.56
CLAUDIA SCALERA 20 Febbraio, 2021
Pubblicato in: Docenti, Genitori, News, Strumenti e ambienti per la didattica a distanza
Si comunica che venerdì 26 febbraio 2021 dalle ore 17,00 alle ore 18,30 sono convocati i Dipartimenti disciplinari della scuola secondaria di primo grado, per discutere il seguente ordine del giorno:
1. Definizione di macro-argomenti per le prove scritte dell’esame di stato conclusivo del primo ciclo di istruzione;
2. Prime indicazioni e condivisione delle proposte per l’adozione di nuovi testi per l’anno scolastico 2021-22 (i docenti sono pregati di leggere le procedure per l’adozione dei libri di testo);
3. Prove INVALSI CBT: analisi delle tipologie e modalità di svolgimento delle prove (Italiano, Matematica, Inglese, Sostegno);
4. Prime intese sulle prove di competenza in uscita per tutte le classi;
5. Varie ed eventuali (specifiche per ogni Dipartimento).
Gli incontri avverranno in modalità telematica e saranno coordinati dai Referenti di Dipartimento che avranno cura di generare i link di invito e di inviarli ai singoli docenti dei Dipartimenti.
Si ringrazia, come al solto, per la fattiva collaborazione.
F.to Il Dirigente Scolastico
Prof. Leonardo CAMPANALE
(Firma autografa sostituita a mezzo stampa
ai sensi dell’articolo 3, comma 2, del D.lgs n. 39 del 1993)
All.to: circolare n.161
timbro_protocollo_Circolare_n._161_Dipartimenti_feb2021
CLAUDIA SCALERA 19 Febbraio, 2021
Si comunica che per l’anno scolastico 2020/2021 le prove Invalsi si svolgeranno nell’arco temporale indicato dall’istituto di valutazione Invalsi.
Le prove riguardano tre ambiti disciplinari: Italiano, Matematica e Inglese.
Le domande somministrate sono estratte da un ampio repertorio di quesiti e variano da studente a studente, mantenendo per ciascuna prova uguale difficoltà e struttura.
Le classi coinvolte nella rilevazione degli apprendimenti sono le II e le V della Scuola Primaria (gradi 2 e 5) e le III della Scuola Secondaria di primo grado (grado 8).
Tutti gli allievi sostengono una Prova di Italiano e una di Matematica. Gli studenti dei gradi 5 e 8 anche una Prova di Inglese, suddivisa in Reading e Listening. Nella scuola primaria le prove avvengono simultaneamente nello stesso giorno per ogni materia e alla stessa ora con la modalità carta e penna.
Nella scuola secondaria di primo grado si utilizza la modalità CBT (mediante l’utilizzo del computer) e le prove si svolgeranno all’interno di un arco temporale fissato a livello nazionale. Le prove CBT non si svolgono più simultaneamente nello stesso giorno e alla stessa ora per tutti gli allievi delle scuole italiane e neppure della stessa scuola.
All’interno della stessa scuola e della stessa classe, infatti, una stessa prova può essere somministrata in giorni e orari differenti.
Prove Invalsi: durata
Italiano: 90 minuti più 15 circa per rispondere alle domande del questionario studente;
Matematica: 90 minuti più 15 circa per rispondere alle domande del questionario studente;
Inglese (reading): 45 minuti,
Inglese (listening): circa 30 minuti (può infatti variare di alcuni minuti in più o in meno a seconda della durata dei cinque file audio di cui la prova si compone).
Per gli studenti con DSA può essere previsto un tempo aggiuntivo di 15 minuti per ciascuna prova (Italiano, Matematica, Inglese-reading, Inglese-listening).
Siti per l’allenamento
In previsione della prossima somministrazione delle prove Invalsi in modalità cartacea e CBT , si segnalano alcuni siti in cui sono pubblicati esempi ufficiali di prove per le materie Italiano, Matematica e Inglese.
Le prove possono essere eseguite dagli alunni, anche on-line. Questa modalità di allenamento permette la verifica immediata dei risultati grazie al sistema di correzione predisposta da Invalsi che al termine di ogni test restituisce il numero di risposte esatte, il numero di risposte errate, il tempo
impiegato per lo svolgimento della prova e le domande in cui sono stati commessi errori.
Si rimanda alla circolare allegata per i siti relativi all’allenamento
Prove invalsi per alunni diversamente abili
Alcuni dei siti proposti prevedono una sezione con prove differenziate di apprendimento per alunni disabili intellettivi. Sono file di Word (doc) organizzati su tre livelli: il primo riguarda il grado di scolarità (per esempio: II elementare), il secondo la materia (per esempio: Italiano), il terzo la tipologia di difficoltà (per esempio: Disturbo specifico di apprendimento). Sono materiali selezionati e catalogati con grande attenzione che potranno esservi utili anche nella didattica delle normali lezioni curricolari.
Si ricorda che le date e l’organizzazione delle prove potrebbero subire variazioni in seguito
all’evolversi della situazione sanitaria. In tal caso le variazioni saranno tempestivamente comunicate.
In allegato alla presente sono disponibili anche le guide per i genitori alle prove INVALSI nella scuola primaria e nella scuola secondaria.
Il Dirigente Scolastico
prof. Leonardo CAMPANALE
All.to: Circolare 158
timbro_protocollo_Circolare_158_informazioni_Invalsi_2021
CLAUDIA SCALERA 19 Febbraio, 2021
